Les Cahiers de l’École de Blois n° 11

Couturé, retourné, tailladé, entaillé, exposé, déchiré – le paysage dans sa totalité peut être considéré comme une succession de cicatrices se recouvrant les unes les autres : mais par-delà ce qui relève de son histoire géologique ou par-delà ce qui l’ouvre continûment sous nos yeux comme chantier, il lui arrive d’être affecté profondément, dans sa chair même, pourrait-on dire, par de terribles accidents. C’est à ces traumatismes et aux questions qu’ils soulèvent, mais aussi aux cures qu’ils permettent d’imaginer, que ce numéro est consacré.