Les Cahiers de l’École de Blois n° 16

Le changement propre au vivant fait désormais partie de notre idée du paysage ; sous les noms de transition, de mutation ou d’évolution, c’est toujours au renouvellement de ses formes visibles que l’on pense. Est-il meilleure image du passage du temps que la vie matérielle des lieux qui nous entourent ? Leur transformation ne s’arrête pas à des enjeux de représentation : elle s’apparente, avec toute la charge d’inquiétude, de trouble et de rêverie que porte aussi le mot, au phénomène de la métamorphose. Ce numéro propose un aperçu des changements qui reconfigurent les paysages et bouleversent nos habitudes de perception. D’un même mouvement, il illustre la vitalité de la réflexion et de l’imagination créatrice qui répondent à cette recomposition permanente, pour mieux entrevoir le paysage qui vient.